le SPCR de Dieppe

Pôle prévention

Des interventions collectives, ludiques et participatives de prévention des conduites à risque (SPCR) peuvent, au besoin, être pour les publics une passerelle vers le soin, que ce soit dans le domaine des conduites addictives (CJC) ou de la santé sexuelle (CeGIDD).

Missions

Ses missions s’articulent autour de l’accompagnement éducatif, permettant au jeune de développer ses potentialités sociales, intellectuelles et affectives.
L’objectif est de créer pour l’enfant les conditions les plus favorables à l’émergence de ses potentialités, au développement de son autonomie et à l’épanouissement de sa personne.

Accompagnement

Rapidement, un éducateur référent est nommé pour chaque jeune. Dans la mesure du possible, c’est le professionnel qui a accueilli le jeune qui sera désigné.

Accompagnement scolaire:

En complément aux cours de français dispensés par les bénévoles, l’équipe éducative met en place des séances de soutien scolaire afin de renforcer leur niveau.
Une de nos missions est d’inscrire et d’accompagner tous les jeunes aux tests de positionnement scolaire. En fonction du résultat de ces tests, l’inspection académique affecte ensuite le jeune dans un établissement scolaire.

Accompagnement santé:

L’infirmière se charge tout d’abord de réaliser le bilan médical d’entrée pour repérer les problèmes de santé et voir ce qui a déjà été fait dans le département d’accueil (bilan sanguin, listing des vaccins à faire, tests PCR, radios…etc).

Par la suite, les jeunes sont vaccinés, accompagnés pour la prise de leurs traitements éventuels ou pour leurs rendez-vous médicaux.

Composition de l’équipe

Rapidement, un éducateur référent est nommé pour chaque jeune. Dans la mesure du possible, c’est le professionnel qui a accueilli le jeune qui sera désigné.

Accompagnement scolaire:

En complément aux cours de français dispensés par les bénévoles, l’équipe éducative met en place des séances de soutien scolaire afin de renforcer leur niveau.
Une de nos missions est d’inscrire et d’accompagner tous les jeunes aux tests de positionnement scolaire. En fonction du résultat de ces tests, l’inspection académique affecte ensuite le jeune dans un établissement scolaire.

Accompagnement santé:

L’infirmière se charge tout d’abord de réaliser le bilan médical d’entrée pour repérer les problèmes de santé et voir ce qui a déjà été fait dans le département d’accueil (bilan sanguin, listing des vaccins à faire, tests PCR, radios…etc).

Par la suite, les jeunes sont vaccinés, accompagnés pour la prise de leurs traitements éventuels ou pour leurs rendez-vous médicaux.